文化空間設計|兒童環境裝修，色彩不要太刺眼

文化空間設計|兒童環境裝修，色彩不要太刺眼

心理學家的研究發現，兩歲以內是嬰幼兒視覺發育的關鍵時期，鮮艷的顏色容易引起視覺興奮，有利于視力發展。兩歲到五六歲兒童的視覺發育趨于穩定，但同樣對顏色比較敏感，豐富的色彩符合兒童的心理。
然而，這并不代表寶寶就喜歡在充滿了各種刺激的兒童環境下生活，更不表示強刺激的色彩對寶寶的生長發育有益無害。心理學家的研究表明，過多、過強的刺激反而容易對寶寶的心理健康產生影響。
占65%的綠色、褐色、白色、棕文化空間設計色、藍色等主色彩會讓我們聯想起樹木、土壤、白云和藍天，會激發寶寶期望接受、獲取的愿望;會讓寶寶更多地獲得安全感，很好的激發其汲取信息的積極性，增加腦細胞的活力。
兒童裝飾材料要安全
環境監測中心專家提醒專家，凡是有顏色的涂料或油漆，其中必定含有重金屬。這個色彩斑斕的世界可能是一個充斥著毒氣的世界，如果寶寶長期在重金屬超標的環境中生活，健康可能受到威脅。
兒童心理學家對不同年齡兒童對色彩文化空間設計的心理承受以及生理適應進行了研究與探索。結果發現：0-2歲的嬰幼兒，其視覺神經尚未發育完全，在此階段若給寶寶呈現大紅大綠等刺激性強的色彩，將會傷害其視覺神經。
在寶寶眼中，一切事物都是新鮮的，他會不分主次，不分好壞的進行吸收，從而不斷構建和豐富一個龐大的邏輯思維體系。如果色彩太多紛雜，會讓寶寶在采集信息的過程被其他顏色物體打斷，從而影響寶寶對有益信息的采集，影響寶寶邏輯思維的發展。
適合兒童環境色彩

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     兒童是通過感官與空間環境互動過程中獲取信息認知世界，構建和發展自身。環境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等都會對兒童的發展產生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環境，設計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學前教育的系統工程，是對兒童成長負有責任和使命的事業，集合設計正在從更加科學專業的角度開創并引領這個行業，為中國的高品質幼教事業推波助瀾。

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